Lecciones de cosas
Ezequiel Solana
El Magisterio Español, 1931
A aparición dos manuais escolares coñecidos como "Lecciones de cosas" coincidiu co desenvolvemento do movemento de renovación pedagóxica Escola Nova. Froito dos principios innovadores do momento, destacaron polo uso dunha metodoloxía na que o punto de partida da aprendizaxe sería a observación e a experimentación, en contraposición á práctica docente tradicional baseada na memorización e na palabra escrita.
Ficheiro